2019美感素養與創新教學學術研討會2019 Arts Education Conference:Artistic Literacy and Innovative Pedagogy  最終定稿於108年6月9日截止上傳
  您好!今天是2019-09-15,提醒您報名於2019-05-24截止,投稿於2019-06-12截止
  完稿於2019-06-12截止上傳,審稿結果於2019-05-10公告喔!
◎  2019-05-10-全文審查結果公告  ◎  2019-06-21-「2019美感素養與創新教學學術研討會」圓滿結束,已於2019/6/12(三)截稿  ◎  2019-05-22-公告!議程表異動  ◎  2019-05-22- 發表議事規則  ◎  2019-02-25-「稿件上傳」注意事項  ◎  2019-02-25-「基本資料表」在此下載  ◎  2019-03-22-摘要通過名單公布  ◎  2019-03-14-審查結果順延至3/22(五)公告 

 

《 最新公告 》  《 回公告列表 》
公告標題
摘要通過名單公布
公告時間
2019-03-22 09:12:12
公告內容
摘要通過名單公布如下:
此次共錄取24篇。
錄取者請於108年4月14日(日)前上傳全文~
未上傳者視同放棄發表,
將依據審查分數高低分為海報發表或全文上台發表。
(以下名單依照投稿類型排序)

1.探討音畫應用於音樂欣賞課程對國小四年級自我效能與學習成就之研究
2.Enhancing high school students' music content knowledge and self-efficacy through game-based learning
3.背譜記憶訓練對演奏焦慮之論證研究
4.數位學習與遊戲融入音樂課程之研究
5.身體感知運用於特殊兒童人際關係之研究:以唐氏症孩童為例
6.國中表演藝術舞蹈教科書之內容分析
7.萧云从《离骚图》在现代装饰画中应用研究
8.動畫鑒賞課中培養故事創作思辨能力之研究
9.海洋的美麗與哀愁—海洋廢棄物浮球彩繪
10.十二年國教與美感教育之實施-以偏遠地區的國中為例
11.編織藝術運用於國民小學視覺藝術課程之研究
12.彰化縣福興穀倉書法公共道場個案研究
13.使用美勞材料包於國小進行美術教學之成效研究
14.高齡者之藝術教與學—長照據點紙藝立體造形課的經驗與反省
15.成人舞蹈課程中的身體敘說 -以台北看守所身體敘說團體為例
16.史作檉形上美學思想之「圖形表达」研究 ——以水墨山水為例
17.美的啟蒙:論黃春明及其童藝創作
18.老子自然觀對美感素養而引發的設計思考
19.英雄面具(Hero/Heroline’ s Mask)— 表演藝術為本的教學法促進領導素養與跨域溝通
20.教師入戲融入線畫課程對國小中年級學生想像力之前導研究
21.遊戲治療反思模式融入課程之大學生學習歷程
22.國中藝術領域教師對十二年國教課綱其認知及影響之研究
23.高中生品牌經營課程研究-以開平餐飲學校年鑑製作為例
24.彩繪情緒的晤語—正向情緒取向視覺藝術課程對國中學生同儕關係與幸福感影響之研究


LINK

藝教所網頁

國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所 地址:新北市22058板橋區大觀路一段59號 電話:02-2272-2181轉2451 System Design By 廖昭彥